Stress, Gesundheit und pädagogische Qualität im Kindergarten

Die Arbeit im Kindergarten ist durch eine Vielzahl an Belastungsfaktoren (z. B. hoher Lärm, Zeitdruck, hohe Verantwortung) gekennzeichnet. Elementarpädagogische Fachkräfte weisen nicht nur hohe Stresslevel auf, sondern haben auch einen schlechteren Gesundheitszustand als andere Berufsgruppen. Obwohl angenommen wird, dass höhere Stresslevel und ein schlechterer Gesundheitszustand der elementarpädagogischen Fachkräfte mit einer geringeren Qualität von pädagogischen Prozessen im Kindergarten zusammenhängen, gibt es bisher noch wenige Studienergebnisse dazu. Insbesondere für Österreich liegen kaum Studienbefunde zu Stress, Gesundheit und pädagogischer Qualität im Kindergarten vor. Das Projekt hat sich daher das Ziel gesetzt, den Stress und die Gesundheit von elementarpädagogischen Fachkräften im Kindergarten zu untersuchen. Dabei wird näher betrachtet, welche Merkmale (z. B. bestimmte Rahmenbedingungen im Kindergarten oder Merkmale der pädagogischen Fachkräfte) mit Stress und Gesundheit zusammenhängen. Gerade weil die pädagogische Qualität im Kindergarten als bedeutsam für die kindliche Kompetenzentwicklung erachtet wird, steht auch die pädagogische Qualität im Fokus der Studie. Es wird nicht nur untersucht, welche Rolle der Stress und die Gesundheit von elementarpädagogischen Fachkräften für die Qualität von pädagogischen Prozessen spielen, sondern auch welche Zusammenhänge es zwischen bestimmten Aspekten pädagogischer Qualität (z. B. Rahmenbedingungen im Kindergarten, pädagogische Orientierungen der elementarpädagogischen Fachkräfte und Qualität der pädagogischen Prozesse) gibt. Für die Erhebung der Daten werden Beobachtungen in Kindergärten in Tirol durchgeführt und elementarpädagogische Fachkräfte mittels Fragebögen und Interviews befragt. Die erwarteten Ergebnisse sollen Möglichkeiten zur Verbesserung von Stress, Gesundheit und pädagogischer Qualität im Kindergarten aufzeigen und einen bedeutsamen Beitrag zur elementarpädagogischen Forschung in Österreich leisten.